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康复中心被指虐童 特教类机构不能成为监管盲区

11月27【日】晚,网友@忧伤【的】少校 【发】布微博称,其粉丝向其陈述首【都】延庆【后】吕庄村【三】区【的】首【都】明声听力康复【中】心存【在】打骂、虐待儿童情况。【同】【时】【有】【自】称【是】首【都】明声听力康复【中】心【前】员【工】【的】微博网友爆料,【自】己曾被园【长】欠【发】【工】资,目【前】已【经】离职,该【中】心存【在】教师打骂儿童,教师未【经】培训,无健康证,让儿童睡脏被【子】,扣【发】公益机构捐赠食品等情况。目【前】,针【对】网传延庆某康复【中】心儿童被打情况,延庆警【方】已介入调查。

警【方】介入【后】,涉【事】机构【到】底【有】【没】【有】存【在】爆料者【所】举报【的】情况,【可】【能】者【说】【是】【多】【大】程度【上】存【在】,相信很快【就】【会】【有】权威【说】【法】。但目【前】【所】公布【的】照片、视频,呈现给公众【的】观感确实【是】很差【的】,让【人】很容易倾向【于】相信举报者【的】爆料属实。比如,被褥【上】【有】明显脏痕、教室【中】央【的】【地】【面】【上】甚至【有】儿童粪便,【还】【有】【成】【年】女性老师坐【在】【一】名儿童身【上】,【而】儿童表情痛苦,【这】【一】切难【以】想象【是】被“捏造”【的】。

涉【事】机构声称【部】【分】视频【是】断章取义,【是】恶意【发】布。但【是】,究竟【有】【没】【有】存【在】虐待儿童【的】情况,与视频【的】【发】布【动】机无关。【对】此,【还】需【要】警【方】结合爆料线索,予【以】严肃调查。

近些【年】,【不】管【是】幼儿园【还】【是】【一】些早教机构,儿童遭遇虐待【的】情况【都】【时】【有】【发】【生】。孩【子】【的】【事】无【小】【事】,每【一】【起】【都】牵【动】【着】社【会】神【经】。特别【是】此【事】【中】,康复【中】心照顾【的】【是】37【个】听障、【自】闭症【和】【发】育迟缓【的】孩【子】,【他】【们】【可】【以】【说】【是】弱势群体【中】【的】弱势群体,究竟【有】【没】【有】遭【到】【不】公正【的】【对】待,甚至【一】些教师【是】否存【在】故意借【着】孩【子】无【法】正常表达【的】弱点“肆无忌惮”【的】情形,更应该引【起】重视。

目【前】【多】数【地】【方】【都】【要】求幼儿园必须安装监控,像听力康复【中】心【这】类相【对】特殊【的】机构,【是】否【也】【有】【同】【样】【要】求暂【不】明确。但【是】,基【于】【对】每【个】孩【子】无差别【的】保护原则,越【是】特殊机构【里】【的】孩【子】,越应该受【到】更【多】【的】关注。

【一】【方】【面】,听障、【自】闭症【和】【发】育迟缓【的】孩【子】【本】属【于】少数群体,【他】【们】【的】权益保护更容易受【到】公众【的】忽视;另【一】【方】【面】,特殊培育机构相比【一】般幼儿园【有】【着】更高【的】专业门槛,【也】更封闭,外界【的】监督往往更难【以】介入。基【于】【这】【样】【一】【种】特征,特教类机构【在】监管【上】【就】更应该受【到】特殊关照,避免【成】【为】孩【子】权益保护【的】盲区。

根据爆料者【的】信息,该康复【中】心【从】教师资质【到】【和】【日】常【的】管理培育,【都】存【在】【问】题,甚至【还】涉及【到】扣【发】公益机构捐赠【的】情况。【这】些【问】题,【一】些【是】通【过】照片、视频【就】【可】【以】曝光【的】,【一】些则必须依靠制度化【的】监管【来】预防。因此,【不】管此【事】最终调查结果如何,【都】应该【产】【生】举【一】反【三】【的】效果,引【起】各【方】【对】特教机构【的】极【大】关注。

另外,爆料【中】提【到】【这】些孩【子】【是】【年】托,该【中】心【不】按课程表开课,儿童被【子】半【年】【不】换,【家】【长】【来】探望【时】才给儿童换【上】【好】被【子】。【家】【长】如果真【是】“半【年】【来】【一】回”,其【中】【是】否涉及【到】监护责任【的】【不】当,【同】【样】值【得】思考。

(责任编辑:李焱)


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康复中心被指虐童 特教类机构不能成为监管盲区

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